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家庭教育立法的现实诉求及其立法精神与技术
【作者】祁占勇 杜越
【关键词】 家庭教育立法 家庭教育权 受教育权 社会支持系统 立法精神 立法技术 家庭教育法
【摘要】家庭教育是每个人的起点教育,对学校教育和社会教育的进行起着基础性作用。当前,我国家庭教育中存在着功能弱化、社会支持系统不健全、家长不作为、重视程度和践行力不足等问题。因此,近年来关于尽快出台专门家庭教育法来保障家庭教育权和子女受教育权成为国家、社会与学界的普遍共识。家庭教育立法应当秉持人权保护、伦理道德、终身奠基与和谐共促的精神,从宏观的纲领性意义、中观的立法要素和微观的语言表述三个方面把握家庭教育法的立法技术。
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